Spanish Version Week 15

  Calendario  

                                                                                                  Traducido por Pabla Schliem - Randall 2025

Viernes, 12 de Diciembre--Noche Familiar de Pelicula 6-8 pm Cafetería de Randall 

Semana del 15 al 19 de Diciembre- Semana del Espíritu Escolar (ver más abajo)

Viernes, 19 de Diciembre--Pijama/Peluche/Día de Película

Lunes, 22 de Diciembre - Jueves, 2 de Enero--Vacaciones de Invierno

Lunes, 5 de Enero--Regreso a la Escuela

Lunes, 19 de Enero–No hay Escuela– Día de Observancia a Martin Luther King, Jr.

Lunes, 30 de Enero--No hay Escuela--Día de entrar Calificaciones para los Maestros

Lunes, 2 de Febrero--Comienza el 3er Cuarto 

Sábado, 7 de Febrero--Glow Ball @ Escuela Primaria Franklin    5:30 - 7:30

Viernes, 20 de Febrero--No hay Escuela --Día de entrenamiento para los Maestros

Lunes, 2 de Marzo--No hay Escuela --Reuniones de Padres y Maestros por la tarde   

                              

Martes, 3 de Marzo--No hay Escuela - Reuniones de Padres y Maestros todo el día

Sábado, 14 de Marzo--Súper Sábado de Ciencia

Lunes, 23 al 27 de Marzo--Vacaciones de Primavera

Lunes, 30 de Marzo--Regreso a la Escuela

Lunes, 6 de Abril --No hay Escuela --Día de entrenamiento para los Maestros

Martes, 7 de Abril – Comienza el 4to Cuarto 

Viernes, 8 de Mayo--No hay Escuela – Día de entrenamiento para los Maestros

Lunes, 25 de Mayo--No hay Escuela – Conmemoración a los Soldados Caídos

Martes, 2 de Junio--Muestra de Talentos

Jueves, 4 de Junio--Excursión de 5to Grado a......(psd)

Martes, 9 de Junio--Concierto de Música/Celebración (1:00 - 2:30)

Miércoles, 10 de Junio--Último día de Clases

                              --Excursión de 5to Grado a Vilas Park  (11am -2 pm)

Noticias

Semana del Espíritu Escolar (15/12-19/12)

• Lunes monocromático

• Día del sombrero

• Miércoles loco

• Día del espíritu de Randall (camiseta de la carrera, camiseta del mapache rojo o cualquier prenda roja)

• Día de pijama/peluches

Oldie, but Goodies    

• Dear Fifth Grade Parents,

A quick reminder as the weather gets colder: Please ensure your fifth grader is sent to school each day with appropriate winter clothing (boots, coat, hat, gloves/mittens, etc.) for outside recess. Our recess is 25 minutes long and there is not an option for students to stay indoors. If your child plans to go on the snow mounds or sledding hill they MUST be in full winter gear including snow pants. We want all students to stay warm and enjoy their time outdoors.

Thank you for your help!

•  Estimadas Familias de Randall, 

                              Anticipándonos a la próxima temporada de nieve, estamos buscando donaciones de cualquier ropa de invierno adicional o que ya no les quede bien y que aún puedan tener en sus hogares. Tenemos estudiantes que le darían muy buen uso.  En nuestro deseo de que nuestros Mapaches (Racoons) se diviertan en el recreo y permanezcan con su ropa seca después del recreo, esperamos que todos los estudiantes que quieran jugar en la nieve estén seguros y abrigados.  Apreciamos cualquier cosa que puedan ofrecer.

Matemáticas

• Esta semana revisamos y evaluamos los módulos 1 a 3 de la Unidad 3. También realizamos la evaluación intermedia número 1 de Bridges.

• La próxima semana (antes de las vacaciones de invierno) repasaremos y evaluaremos el trabajo que hemos realizado sobre la división. También realizaremos una prueba de diagnóstico de matemáticas llamada FastTrack Math.

• Después de las vacaciones de invierno, comenzaremos la Unidad 4, que tratará sobre la multiplicación y división de números enteros y decimales.

• En la sección de Matemáticas de diciembre, nos centraremos en clasificar cuadriláteros según sus lados y ángulos. Además, recopilaremos datos sobre nuestra estatura y la longitud de nuestros pies. Con estos datos, crearemos diagramas de líneas y un diagrama de dispersión.

• En la sección de Matemáticas de enero, nos centraremos en patrones numéricos y gráficos. Asimismo, utilizaremos la multiplicación de fracciones para llevar un registro continuo del tiempo y el dinero.

Literatura/Alfabetismo de esta semana

• Esta semana comenzamos el Módulo 2 de EL(Literatura en Inglés).  Leeremos un texto narrativo de no ficción llamado The Most Beautiful Roof in the World by Kathryn Lasky. (El Techo más Hermoso del Mundo de Kathryn Lasky)

• Continuaremos trabajando para hablar y escribir sobre lo que leemos.  

• Para esta primera unidad, veremos varios formatos de no ficción y los usaremos para guiar nuestra comprensión de lectura y escritura personal cuando resumimos información.

• Para nuestro bloque de Estudiantes Avanzados de Lenguaje (ALL) de esta semana, participamos en varias actividades de habilidades de lectura que incluyen: trabajo de fluidez, resumen, discusión, gramática y vocabulario. 

• ¡Todos los salones de clases están leyendo en voz alta!  Pregúntele a su estudiante qué libro estamos usando.

Ciencia – Restauración del Ecosistema

Nuestra segunda unidad será sobre Modelado de la materia mientras respondemos la pregunta:

¿Cómo obtienen los organismos de un ecosistema la materia y la energía que necesitan para crecer y prosperar?

• El primer capítulo se enfocará en: ¿Por qué los jaguares y los perezosos no crecen ni prosperan?

• Nuestro segundo capítulo se centrará en la siguiente pregunta: ¿Por qué los árboles de cecropia no crecen ni se desarrollan adecuadamente?

SELS/Lecciones de Salud

• Analizar la declaración de "Solo estaba bromeando" al resolver un conflicto.